幼儿园教育活动设计与实践(6)

　　1、幼儿教师是重要保证

　　2、幼儿园一日活动是主要途径

　　3、创设良好的幼儿园环境是基本条件

　　4、幼儿园与社区家庭合作是必要手段

　　板书：

　　第一节 幼儿园教育目标的制定

　　一、我国幼儿园教育目标的分类

　　二、制定幼儿园教育目标的依据

　　三、幼儿园教育目标体系

　　四、制定幼儿园教育目标的要求

　　五、实现幼儿园教育目标的途径

　　教学反思案例和理论有时候对应的不是很严密和准确

　　准备更多的案例

　　课题幼儿园教育活动计划的制定与实施

　　教学目标知道幼儿园教育活动计划的制作步骤

　　学会制定幼儿园一日工作计划

　　教学重点制定幼儿园教育活动计划的步骤

　　教学难点合理的制定幼儿园一日工作计划

　　学情分析幼儿园教育目标为计划的制定提供了引导性作用，让学生尝试制作教育活动计划

　　教学方法讨论法  案例分析法课时3

　　教具黑板

　　教学

　　步骤复习：

　　幼儿园教育目标指定的依据是什么？

　　幼儿园教育目标一般划分为几个层次？

　　新课：

　　导入：

　　提问：教育的概念？

　　教育是一种有目的、有计划、有组织的向受教育者施以影响的活动所以为了实现既定的目标，教育者必须制定周密的教育活动计划，才能收到预期的效果。

　　一、幼儿园教育活动计划的制定

　　幼儿园教育活动计划的概念：是指为了实现幼儿教育的目的任务，由幼儿教师根据《纲要》所规定的内容和要求，结合幼儿园的实际和幼儿的特点，设计安排向幼儿进行全面发展教育的工作方案和实施规划。

　　（一）制定教育计划的要求

　　1、体现纲要精神

　　2、符合幼儿特点

　　3、保持系统性和统一性

　　注意：同一班级的教师统一认识

　　4、可行性

　　5、创新性

　　不断汲取新的方法

　　（二）制定幼儿园教育活动计划的步骤

　　1、全面了解分析情况

　　注意：既要了解本院的情况，又要了解本班的情况

　　本班幼儿智力、自理能力的发展状况，存在的问题及原因等

　　2、明确任务

　　3、选定内容

　　题材选取多样化、生活化

　　4、安排时间

　　保证幼儿充足的游戏时间

　　5、编写计划

　　（三）幼儿园教育活动计划的种类

　　不同的分类方法，带班教师一般能够制定以下计划：

　　1、班级学期工作计划

　　2、班级月工作计划

　　3、班级周工作计划

　　是比较具体的一种教育计划，包括幼儿在园的每个环节。

　　4、班级幼儿一日活动计划

　　每个班级，每个幼儿园的一日活动计划都是不同的。

　　说说你见习过的幼儿园班级的一日活动计划，比较有什么不同，为什么会出现这种情况？

　　5、具体活动计划（即教案--重点）

　　主要包括：活动名称-活动目标-活动准备-活动过程-活动评价

　　其中：新教师主要先学会制定班级一日活动计划和具体活动计划。

　　二、幼儿园教育活动计划的实施

　　实施主要是指幼儿在园的一切活动。

　　（一）幼儿在园的活动

　　1、活动种类 生活活动--游戏活动--教育活动

　　注意：哪种活动占用的时间最长

　　2、组织幼儿活动的基本形式

　　集体活动--最为普遍

　　小组活动--教师有计划安排，学会合作、遵守规则

　　适用情况：中班或大班；合理分配

　　问题：人数不均，产生矛盾，游离小组

　　三种形式的适用空间

　　个人活动：入园离园的自由活动时间

　　集体活动：早操，用餐，集体游戏，参观等

　　小组活动：区域活动等

　　（二）环境创设

　　环境的重要性！

　　案例

　　印度狼孩的故事

　　儿童性格养成

　　儿童班级班风的养成

　　1、环境创设的内容

　　你认为如何为儿童创设良好的环境？

　　哪些是物质环境；哪些是精神环境？

　　2、环境创设的原则

　　发展适宜性原则

　　--教育目标与儿童身心发展（环境创设要以幼儿身心和谐的发展为根本目标）

　　安全性原则

　　--安全的成长环境（举例：空气、色彩、玩具、消毒等，一位幼儿园园长曾经说过幼儿园饮食与安全工作是幼儿园最重要的工作）

　　--安全的心理环境

　　参与性原则--吸收幼儿的意见，请幼儿参与

　　开放性原则--与家长、社区合作

　　经济性原则--废物利用

　　3、创设时注意的问题

　　（三）幼儿园与家庭的合作